哈佛的6堂独立思考课

图书简介

日本热销十万册，TED人气讲师教你建立自己独特的意见。本书作者将美国哈佛大学提倡的“思考要诀”具体方法化，并结合东方国家与欧美国家在教育模式和思维方式上的差异，从20年实际教学经验出发，手把手教你培养自己的“独立思考力”，让你随时随地都能提出真知灼见，在茫茫人海中脱颖而出！

开会讨论时，无法顺利地表达自己的意见、提出好问题？小组报告时，无法充满自信地说出具有建设性的意见？想要让自己的意见更具体、更有说服力？这都必须依靠缜密的“独立思考”才能做到。没有经过仔细思考的意见，既不会受到其他人的信赖，也不会有影响力，更无法达到任何效果。

本书根据哈佛大学提倡的自我意见建立法则和批判性思考，提出了“为意见找根据”“区分事实和意见”“推敲自己的想法”等建立属于自己意见的6个步骤，更有诸多的实践方法让你学会真正的“独立思考”。在这个瞬息万变的社会，只有锻炼“独立思考力”才能让你脱颖而出。

目录

Lesson 1
建立“自我意见”
——为什么我们不擅长应对“突发状况”
建立自我意见的课
哈佛大学提倡的“自我意见建立法”
什么是“批判性思考”？
“思考根据”的练习
Exercise 1 初级篇 向自己提问，思考根据
Exercise 2 中级篇 一边做比较，一边自问为什么选择它
Exercise 3 高级篇 在商务场合思考根据

Lesson 2
深入理解——思考不要停留在“可能是事实”之前
不要“自以为理解”的课
“自以为懂”并不能产生好意见
“不懂装懂”会失去别人的信任
深入理解的 4 个步骤
检验是否“真正理解”的 7 个方法
深入理解前应该注意的事
——是“事实”，还是“意见”？
增强“提问力”的练习
以“提出‘好问题’的 12 项原则”为基础试着提问

Lesson 3
从多种角度看待问题，深入思考用“和自己不同的观点”思考的课
会不会变成自以为是的观点？
在“正确答案不止一个”的案例中使用一人辩证法
“意外”状况该如何判断？

Lesson 4
预测将会发生的事，决定现在应采取的行动
若是发生在现实中会怎么样？
“预测未来”的 4 个步骤
有没有隐藏的前提？
一张 A4 纸就能做出更好决定的思考过程

Lesson 5
欧美人“交换意见”的规则
了解被反驳时的规则
向欧美人士学习“交换意见”的规则
学习“冷静力”的练习

Lesson Last
发现“问题”是“思考”的开始
建立自我意见的课
模糊不清的情绪中，藏着真正的想法

后 记
出版后记