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给孩子的极简诗人传

打通文史,消除孩子对古诗文的畏难情绪,提升人文素养
博雅小学堂

图书简介

本书通过25位影响历史的中国诗人,以第一人称亲自解读自己的诗与人生,为孩子呈现了一部极简中国诗歌史,打通文史,消除孩子对古诗文的畏难情绪,提升人文素养。



全书嵌入200首经典诗词、300个文史常识和典故,展现了25位蜚声中外的伟大诗人的代表作、身世背景、名号由来、行事风格、理想怪癖、朋友圈……帮助孩子快速理解古诗词,准确把握诗词思想及艺术特色,培养孩子对古诗词的感悟力和鉴赏品味。



为了提升阅读趣味性,增加知识的延展性,设置以下3大模块:



① 书童伴读——提炼故事中涉及的文史、典故等知识点,如“左徒“”督邮“”鄢郢之战“”伯玉毁琴“等,帮助孩子更明确地理解知识点。



② 诗人名片——为25位重要诗人“建档“,标记“大事年表““代表作”及”人物关系“,帮助孩子深度理解诗人与其诗歌创作。



③ 中国诗歌发展史简图——以时间为轴,25位诗人及相关重要事件标记在图上,帮助孩子厘清中国古代诗词文化发展的脉络。

目录

屈原
香草美人赤子心
我穿上最华丽的五彩衣,戴上高高的冠帽,佩上饰有明珠和美玉的宝剑……可现在,这些最美好
的事物也掩盖不住我憔悴枯槁的神情。
曹植
我就是那颗被煮的豆子
在回封地的路途中,我独自坐在行进中的马车上,回想起朝堂之上的一幕幕场景,不禁感慨万千……
陶渊明
游荡在田园的孤独客,不为五斗米折腰
我只想拥有一片桃花源,那里有山有水,有“芳草鲜美”“落英缤纷”,还有良田美宅,有淳朴的民风……
陈子昂
当官还是归隐,这是一个问题
徜徉在山水之间,和三五好友诗酒畅谈。有大自然的山水草木为伴,有太白爱我,王维懂我,少
伯陪我,有那么多的贵人真心实意地帮助我……
孟浩然
我曾是个不良少年
时光何其久远,天地何其广阔!在无穷无尽和无边无际的时空长河里,我却无法遇到真正赏识自
己的明君……
王维
我的才华征服了公主
少年得志,顺风顺水。春风得意的我丝毫没有意识到危险即将到来。
李白
我一定是被贬下凡的仙人
我穿着那年玄宗赐给我的宫锦袍,携一壶酒,边喝边唱,跌跌撞撞中不知不觉就走到了采石矶
边。我看到月亮硕大的影子投在江中,在微风中荡起一阵阵涟漪……
杜甫
语不惊人死不休
我的一腔热血,竟然落得个报国无门。这个时候,我开始理解男神李太白跟我说的“古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名”了!
韩愈
文起八代之衰,道济天下之溺
可惜我这个人呀,做事从来不计后果,只知道一路往前冲,却几乎没有给自己留后路,导致自己
多次身处险境。
白居易
君子居易以俟命
曾经的我意气风发,不畏强权,痛陈时弊,试图力挽狂澜,重振大唐。而今,对于政治,我再也
没有什么兴趣了!
刘禹锡
前度刘郎今又来
人生大概就是这样有起有落吧,我早已看透,没有什么好遗憾和害怕的,我还要继续热情洋溢地
生活下去。
柳宗元
独钓寒江雪
要是我的身体可以变化成千千万万个,我一定要将它们散落到每个山顶上,让它们眺望远方的
故乡!
李贺
我不仅是个鬼才,还是个人才
只可惜我这孱弱的身体无法适应长时间繁重的工作。性格过于耿直也让我很难在尔虞我诈的官场
中获得进阶……
李商隐
长夜漫漫,而我在想你
又是一个漫漫长夜即将破晓,东方的启明星快要消失。而我,又枯坐一整夜……
杜牧
爱怀古的风流少年
离开了让我魂牵梦萦的扬州,我的心性也终于有所收敛。就像做了一场大梦,梦醒时,我还是
我,除了满腹才华,一无所有。
李煜
不想当皇帝的词人
如果时光能够倒流,我一定好好做个皇帝,不再软弱,不再懒惰,许我南唐百姓现世安稳,许我心中爱人岁月静好。
范仲淹
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
我带领将士们查看边关防守事务,迎着萧瑟的秋风,看到天空中一队大雁往南飞,心中生出无限感慨。
王安石
不畏浮云遮望眼
我多么希望这次出山能够重整旗鼓,让新法得以贯彻实施,而我也可以早日归隐田园,享受天伦之乐。
苏轼
一蓑烟雨任平生
我对生活无比热爱,对生命无比敬畏,永远充满好奇,永远热泪盈眶。
秦观
山抹微云秦学士
我的词不但在民间很流行,在士大夫圈里也很受欢迎。
李清照
元气少女的传奇人生
从此以后,我的生命里就再没有春天的煦暖,只剩下秋日的凄凉。我就像浮萍一样,流落在这
偌大的江湖之中。
陆游
铁马冰河入梦来
我的骨头已经刻上了收复中原的印记,我的血液里流淌着国家统一的信念。我已别无所求,只希
望早日出兵收复失地。
辛弃疾
醉里挑灯看剑
然而我还是被弹劾落职了。义端和尚说得对,大宋气数已尽,我纵有通天的本事也难以回天。
唐寅
但愿老死花间酒
我以为接下来的功名唾手可得,于是继续流连欢场,变本加厉。
纳兰性德
最会填词的御前侍卫
我这一生大半的时间都身不由己,心有鸿鹄之志,却寒疾缠身;本性真纯淡泊,爱好自然,却不得已困在这宫墙之中……