[基本信息]
l 分类：教育学
l 书名：《罗宾逊谈教育的使命》
l 作者：[英] 肯·罗宾逊（Ken Robinson） 凯特·罗宾逊（Kate Robinson）
l 译者：陈堃 诗霖
l 定价：69.90元
l 开本：32K
l 页码：187页
l 字数：94千字
l 印张：6.75
l 出版时间：2022年5月
l 策划编辑：方妍
l 责任编辑：方妍
l 出版社：湛庐文化/浙江教育出版社
l 图书品牌：湛庐文化·心视界
l ISBN: 9787572234149
[编辑推荐]
l 享誉世界的教育家站在人类历史的临界点，对教育的未来做出全新预判。
l 凝结毕生思想精髓并初次提出：教育是一个生态系统，其使命是孕育人类智能的多样性。人类的潜能在哪里，教育的未来就在哪里；只有改变教育，才能改变世界。
l 全球教育创新的杰出倡导者通过这部遗作，为激发教育活力做了一次慷慨激昂的呼吁。
l 肯•罗宾逊是的当代标杆式的人类潜能开发、创造力开发专家。他的创造力培养教育理念影响深远，曾入选“全球影响力50大商业思想家“。他还是播放量第①的TED演讲人。截至2022年4月，通过TED网站观看其《学校扼杀创造力？》演讲的人次已超过7200万人次，打破了TED创立以来的纪录。
l 清华大学社会科学学院积ji天性研究中心主任、心理学系副教授钱静，诺贝尔和平奖得主、教育活动家马拉拉·优素福·扎伊，教育创新者、TED演讲者理查德·杰弗，英国《卫报》，美国权威书评杂志《科克斯书评》鼎力推荐！
l 湛庐文化出品。
[各方赞誉]
罗宾逊爵士在这部遗作中点明了教育的使命：建立一个提升自己而不是压制自己的系统。这是一封写给人类潜能的情书，让未来的主角能够突破土壤，自由生长，让人类天性中的创造潜能、合作精神、共情能力、公民意识在理想的教育氛围下得到滋养和栽培。如果你想知道天堂中学校的样子，那么你应该读这本书，你会看到一个美丽的花园。
——清华大学社会科学学院积极天性研究中心主任、心理学系副教授 钱静
他让我们重新思考学校教育、学习和创造力究竟意味着什么。
——教育活动家、诺贝尔和平奖得主 马拉拉· 优素福· 扎伊
肯· 罗宾逊是全球教育转型的杰出倡导者，他的通透、热情和洞察力启发了无数人，包括我。
——教育创新者、TED 演讲者 理查德· 杰弗
他是一位变革者……40年来，他有力地证明了在教学与课程中融入更多创造力的重要性。
——英国《卫报》
罗宾逊通过这本书为激发教育活力做了一次慷慨激昂的呼吁。教育者们该开始行动了。
——美国权威书评杂志《科克斯书评》
[序言]这个时代最关键的问题
我们应该如何教育孩子？
面对这个问题，我们世世代代一直在犯错，而现在比以往任何时候都更迫切地需要纠正这些错误。世界正在发生革命性的变化，生态环境、科技和经济与过去相比都已经翻天覆地，为了应对这些变化，我们亟需一场教育革命。
我从事教育工作已有 50 多年。在此期间，很多事情变了，也有很多事情没变。我在职业生涯的大部分时间里，一直致力于推动教育的根本变革，以使更多人有机会过上他们应得的生活。孩子们生来就有无限的潜力：他们会变成什么样的人，与他们接受教育的方式有很大关系。教育对人们的生活有两方面作用：帮助他们发展自己的天生能力，并在这个世界上找到属于自己的道路。但在太多时候，我们的教育在这两方面都毫无成效。
长期以来，我一直在就这些问题而写作、演讲和宣传：参与世界各地的诸多倡议活动，撰写大量出版物，还做过数千场报告。经常有人问我，如果把所有这些总结起来，我所推动的教育的具体变化是什么？我为什么这么做？本书正是我对以上问题的回答。关于我们面临的挑战、需要的变革以及可以采取的行动，我将在本书中呈现自己的一些简单看法。
本书有三大主题。
第一，作为个人和群体成员，作为人类这个物种，我们生活在变革的时代，面临着前所未有的挑战。这些挑战主要是我们自己带来的， 这意味着我们可以做些什么来应对它们。
第二，如果我们要做些什么，就必须以不同的方式思考孩子和我们自身。
第三，我们必须在教育、工作和社区中以不同的方式行动。
如果你读过我的其他作品，那么对这本书的观点和语言风格一定不会感到陌生，毕竟它是我诸多旧作的提炼； 如果你没读过，我希望你去翻一翻，其中有大量的证据和实例，可以帮助你理解我在为何事而努力；如果你实在没有时间看那么多，只读这一本也就够了，它是我作品和思想的总结。我希望你能觉得它发人深省而且确有裨益。因为，这本书所谈论的话题在这个时代真是再重要不过了！
肯·罗宾逊2019 年 10 月于美国洛杉矶
[序言2]写给人类潜能的一封情书
法国哲学家、数学家布莱瑟·帕斯卡（Blaise Pascal） 有一句名言：“写信的时候，我总想写得更短、更简练，但我没有时间。”据说，马克·吐温、温斯顿·丘吉尔、约翰·洛克、伍德罗·威尔逊和本杰明·富兰克林等人也都有过类似的表达。我相信他们都说过这样的话。读完这本书之后，我便彻底理解了他们的意思：没有比用简短的文字表述丰富的思想更困难的事情了。
你捧在手里的这本书，它的作者特意使其简明扼要， 但它包含了作者一生的辛苦与心血。这不是普通的一生， 而是启发、鼓励和支持数百万人的一生。这位作者向全世界的人保证：不是他们或他们所爱的人有问题，而是他们身处的这个系统有问题。我很幸运，这位作者就是我的父亲。
父亲有着惊人的天赋，而他也确实是个天才，是个罕见的综合体：他能言善辩、敏锐有趣、谦逊且善良。世上很多人在与别人交流时总会不断分心，而父亲无论与谁交谈，都一直认真投入。这是他与很多人不同的特质。父亲能够让每个遇见他的人都觉得自己很特别，因为父亲有个诀窍：他能看到每个人的闪光点。只要待在他身边，你就知道自己正在跟一个非同寻常的人相处。但事实上，直到他去世，我才明白他是世间少有的那种人。我只能用我的余生来接受他真的已经离开这个现实，我也将奉献余生以
使他的工作得以延续。因为，世界从未像现在这样需要他的教诲。
父亲这部遗著的核心就像写给人类潜能的一封情书。当然，它深刻地批评了许多我们认为理所应当的制度，毫不妥协地揭露了其中的诸多缺陷。归根结底，它是一个宣言：我们有能力做得更多。
我们每个人都是才能和财富的源泉， 如果我们致力于培养自身的这种潜力，而不是系统性地压制它，那么对所有人来说，世界都将变得更好。
父亲把他的一生都奉献给了这一愿景。他在 2017 年开始着手写这本书，而他实际开始写作的时间要更早。我相信他肯定会说，他甚至在出生之前就已经开始写了。父亲曾说他的论点并不新鲜，因为这些论点自古以来深深植根于教育和学习的历史之中。这些论点基于那些始终激励、启发人类的原则，我们却早已将其置之脑后。因此，父亲继承的是这一悠久传统，而我很荣幸能与他并肩作战。
我有幸与父亲一起工作过好多年。2020 年夏天，当我和家人收到父亲的病情预后时，我向父亲承诺：我将奉献余生来继续他的工作。在父亲生命最后的日子里，我和他的大部分时间都在谈论接下来该做什么，并一起为完成这本书而努力。
那些日子的记忆会永远留在我的心中。
显然，我继续推进这本书的写作项目，既是希望从父亲留下的话语和传达的信息中找到安慰，也要面对再也无法向他请教疑问、聆听教诲而带来的痛苦，这种经历确实非常独特。在过去的几个月里，我失去了敬爱的父亲，又试图让失去了他的世界变得更好。所有这些，我都没有做好准备。但是，在这一切的困惑、疑问、激励和悲伤中， 有一盏朴素的指路明灯：父亲相信我可以做到，他相信我们都能做到。
一开始，这本书只是父亲诸多作品的节选。如今，它的意义远不止于此—它寄托着一个人一生的使命，它向父亲所激励的数百万人以及他将激励的更多人吹响集结号，以继续为我们迫切需要的变革而奋斗。革命正在进行，我们需要像我父亲那样，看到每个人的潜力，以及所有人的集体潜力。
想象一下，如果我们利用难以置信的集体才能创造一个世界，其中每个人都对自己的独特才能有深刻理解；想象一下，如果我们建立的系统能够提升自己，而不是压制自己；想象一下，如果我们拥抱自身多样性，而不是逃避它们……我们已经来到一个历史转折的关头，重复和延续以往的做法不是唯一选择，我们应该做得更好。就像以往一样，它始于我们每个人的立场。
想象一下，如果……
凯特·罗宾逊2021 年 6 月于英国温莎
