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纸质书

罗宾逊谈教育的使命

享誉全球的教育学大师留给世界的暖心之作!
¥ 52.42会员价:¥ 34.95

[基本信息]

l  分类:教育学

l  书名:《罗宾逊谈教育的使命》

l  作者:[英] 肯·罗宾逊(Ken Robinson) 凯特·罗宾逊(Kate Robinson) 

l  译者:陈堃 诗霖

l  定价:69.90

l  开本:32K     

l  页码:187页  

l  字数:94千字

l  印张:6.75

l  出版时间:2022年5月 

l  策划编辑:方妍

l  责任编辑:方妍

l  出版社:湛庐文化/浙江教育出版社

l  图书品牌:湛庐文化·心视界

l  ISBN: 9787572234149

[编辑推荐]

l  享誉世界的教育家站在人类历史的临界点,对教育的未来做出全新预判。

l  凝结毕生思想精髓并初次提出:教育是一个生态系统,其使命是孕育人类智能的多样性。人类的潜能在哪里,教育的未来就在哪里;只有改变教育,才能改变世界。

l  全球教育创新的杰出倡导者通过这部遗作,激发教育活力做了一次慷慨激昂的呼吁。

l  肯•罗宾逊是的当代标杆式的人类潜能开发、创造力开发专家。他的创造力培养教育理念影响深远,曾入选“全球影响力50大商业思想家“。他还是播放量第TED演讲人。截至20224月,通过TED网站观看其《学校扼杀创造力?》演讲的人次已超过7200万人次,打破了TED创立以来的纪录。

l  清华大学社会科学学院积ji天性研究中心主任、心理学系副教授钱静,诺贝尔和平奖得主、教育活动家马拉拉·优素福·扎伊,教育创新者、TED演讲者理查德·杰弗,英国《卫报》,美国权威书评杂志《科克斯书评》鼎力推荐!

l  湛庐文化出品。

[各方赞誉]

罗宾逊爵士在这部遗作中点明了教育的使命:建立一个提升自己而不是压制自己的系统。这是一封写给人类潜能的情书,让未来的主角能够突破土壤,自由生长,让人类天性中的创造潜能、合作精神、共情能力、公民意识在理想的教育氛围下得到滋养和栽培。如果你想知道天堂中学校的样子,那么你应该读这本书,你会看到一个美丽的花园。

——清华大学社会科学学院积极天性研究中心主任、心理学系副教授  钱静

 

他让我们重新思考学校教育、学习和创造力究竟意味着什么。

——教育活动家、诺贝尔和平奖得主 马拉拉· 优素福· 扎伊

 

肯· 罗宾逊是全球教育转型的杰出倡导者,他的通透、热情和洞察力启发了无数人,包括我。

——教育创新者、TED 演讲者 理查德· 杰弗

 

他是一位变革者……40年来,他有力地证明了在教学与课程中融入更多创造力的重要性。

——英国《卫报》

 

 罗宾逊通过这本书为激发教育活力做了一次慷慨激昂的呼吁。教育者们该开始行动了。

——美国权威书评杂志《科克斯书评》

[序言]这个时代最关键的问题

 

我们应该如何教育孩子?

面对这个问题,我们世世代代一直在犯错,而现在比以往任何时候都更迫切地需要纠正这些错误。世界正在发生革命性的变化,生态环境、科技和经济与过去相比都已经翻天覆地,为了应对这些变化,我们亟需一场教育革命。

我从事教育工作已有 50 多年。在此期间,很多事情变了,也有很多事情没变。我在职业生涯的大部分时间里,一直致力于推动教育的根本变革,以使更多人有机会过上他们应得的生活。孩子们生来就有无限的潜力:他们会变成什么样的人,与他们接受教育的方式有很大关系。教育对人们的生活有两方面作用:帮助他们发展自己的天生能力,并在这个世界上找到属于自己的道路。但在太多时候,我们的教育在这两方面都毫无成效。

长期以来,我一直在就这些问题而写作、演讲和宣传:参与世界各地的诸多倡议活动,撰写大量出版物,还做过数千场报告。经常有人问我,如果把所有这些总结起来,我所推动的教育的具体变化是什么?我为什么这么做?本书正是我对以上问题的回答。关于我们面临的挑战、需要的变革以及可以采取的行动,我将在本书中呈现自己的一些简单看法。

本书有三大主题。

第一,作为个人和群体成员,作为人类这个物种,我们生活在变革的时代,面临着前所未有的挑战。这些挑战主要是我们自己带来的, 这意味着我们可以做些什么来应对它们。

第二,如果我们要做些什么,就必须以不同的方式思考孩子和我们自身。

第三,我们必须在教育、工作和社区中以不同的方式行动。

如果你读过我的其他作品,那么对这本书的观点和语言风格一定不会感到陌生,毕竟它是我诸多旧作的提炼; 如果你没读过,我希望你去翻一翻,其中有大量的证据和实例,可以帮助你理解我在为何事而努力;如果你实在没有时间看那么多,只读这一本也就够了,它是我作品和思想的总结。我希望你能觉得它发人深省而且确有裨益。因为,这本书所谈论的话题在这个时代真是再重要不过了!

 

肯·罗宾逊2019 10 月于美国洛杉矶

 

[序言2]写给人类潜能的一封情书

 

法国哲学家、数学家布莱瑟·帕斯卡(Blaise Pascal 有一句名言:写信的时候,我总想写得更短、更简练,但我没有时间。据说,马克·吐温、温斯顿·丘吉尔、约翰·洛克、伍德罗·威尔逊和本杰明·富兰克林等人也都有过类似的表达。我相信他们都说过这样的话。读完这本书之后,我便彻底理解了他们的意思:没有比用简短的文字表述丰富的思想更困难的事情了。

你捧在手里的这本书,它的作者特意使其简明扼要, 但它包含了作者一生的辛苦与心血。这不是普通的一生, 而是启发、鼓励和支持数百万人的一生。这位作者向全世界的人保证:不是他们或他们所爱的人有问题,而是他们身处的这个系统有问题。我很幸运,这位作者就是我的父亲。

父亲有着惊人的天赋,而他也确实是个天才,是个罕见的综合体:他能言善辩、敏锐有趣、谦逊且善良。世上很多人在与别人交流时总会不断分心,而父亲无论与谁交谈,都一直认真投入。这是他与很多人不同的特质。父亲能够让每个遇见他的人都觉得自己很特别,因为父亲有个诀窍:他能看到每个人的闪光点。只要待在他身边,你就知道自己正在跟一个非同寻常的人相处。但事实上,直到他去世,我才明白他是世间少有的那种人。我只能用我的余生来接受他真的已经离开这个现实,我也将奉献余生以

使他的工作得以延续。因为,世界从未像现在这样需要他的教诲。

父亲这部遗著的核心就像写给人类潜能的一封情书。当然,它深刻地批评了许多我们认为理所应当的制度,毫不妥协地揭露了其中的诸多缺陷。归根结底,它是一个宣言:我们有能力做得更多。

我们每个人都是才能和财富的源泉, 如果我们致力于培养自身的这种潜力,而不是系统性地压制它,那么对所有人来说,世界都将变得更好。

父亲把他的一生都奉献给了这一愿景。他在 2017 年开始着手写这本书,而他实际开始写作的时间要更早。我相信他肯定会说,他甚至在出生之前就已经开始写了。父亲曾说他的论点并不新鲜,因为这些论点自古以来深深植根于教育和学习的历史之中。这些论点基于那些始终激励、启发人类的原则,我们却早已将其置之脑后。因此,父亲继承的是这一悠久传统,而我很荣幸能与他并肩作战。

我有幸与父亲一起工作过好多年。2020 年夏天,当我和家人收到父亲的病情预后时,我向父亲承诺:我将奉献余生来继续他的工作。在父亲生命最后的日子里,我和他的大部分时间都在谈论接下来该做什么,并一起为完成这本书而努力。

那些日子的记忆会永远留在我的心中。

显然,我继续推进这本书的写作项目,既是希望从父亲留下的话语和传达的信息中找到安慰,也要面对再也无法向他请教疑问、聆听教诲而带来的痛苦,这种经历确实非常独特。在过去的几个月里,我失去了敬爱的父亲,又试图让失去了他的世界变得更好。所有这些,我都没有做好准备。但是,在这一切的困惑、疑问、激励和悲伤中, 有一盏朴素的指路明灯:父亲相信我可以做到,他相信我们都能做到。

一开始,这本书只是父亲诸多作品的节选。如今,它的意义远不止于此—它寄托着一个人一生的使命,它向父亲所激励的数百万人以及他将激励的更多人吹响集结号,以继续为我们迫切需要的变革而奋斗。革命正在进行,我们需要像我父亲那样,看到每个人的潜力,以及所有人的集体潜力。

想象一下,如果我们利用难以置信的集体才能创造一个世界,其中每个人都对自己的独特才能有深刻理解;想象一下,如果我们建立的系统能够提升自己,而不是压制自己;想象一下,如果我们拥抱自身多样性,而不是逃避它们……我们已经来到一个历史转折的关头,重复和延续以往的做法不是唯一选择,我们应该做得更好。就像以往一样,它始于我们每个人的立场。

想象一下,如果……

 

 

凯特·罗宾逊2021 6 月于英国温莎