纸质书

轻松提高成绩的学习树法

享誉国际的儿童教育专家帮你解决孩子的学习难题准确识别问题根

相关图书

¥ 59.93会员价：¥ 39.95

购买购买会员

享誉国际的儿童教育专家帮你解决孩子的学习难题

准确识别问题根源

打破孩子学习能力的天花板

让孩子拥有应对未来挑战的能力

【作者简介】

斯坦·格林斯潘（Stanley I. Greenspan）

自闭症康复专家；医学博士；“地板时光”疗法发明人；当代儿童心理咨询与治疗领域的领军人物；乔治·华盛顿大学精神病学及儿科临床教授；享誉国际的儿童教育专家，尤其擅长解决儿童学习问题的人。
他是国际知名自闭症康复教育专家，他发明的“地板时光疗法”被用于对有心理障碍的婴幼儿进行早期诊断和治疗。
他也是美国精神病协会的会员，跨学科发展和学习障碍委员会的主席，并创建了“0到3岁：美国婴幼儿及家庭中心”组织。同时，他还是华盛顿精神分析协会的儿童心理分析指导专家，曾担任心理健康研究中心负责人及国家心理健康协会婴幼儿临床发展项目主管。他曾荣获美国精神病学协会的伊特尔森奖，并被美国联邦政府授予美国精神健康突出贡献奖。
格林斯潘的学术成果丰富，已发表超过100篇文章并编写或编辑了40本书，这些作品被翻译成十几种语言。他的研究成果在《新闻周刊》《时代周刊》《纽约时报》等知名媒体上广泛刊登。《学习树》是格林斯潘的遗作。

南希·桑代克·格林斯潘

美国作家；经济学家；北卡罗莱纳大学经济学硕士。
《学习树》是南希与丈夫斯坦利·格林斯潘合作的第四本书。南希·格林斯潘著有《某个特定世界的终结》一书，是诺贝尔物理学奖得主、量子物理学家马克斯·玻恩（MaxBorn）的传记作者。

【内容简介】

随着年龄的增长，每个人思维能力的发展都经历了9个层层递进的过程。无论在哪一层次出现问题，都会给下一层次的发展带来阻碍。这9个思维层次分别是：注意世界、参与世界、互动和交流、共同解决问题、利用有意义的想法、逻辑思维、多因素思维、比较思维和灰色地带思维，以及反思性思维。
学习树的树根代表儿童吸收信息和制定行动计划的各种不同的方法；学习树的树干代表思维能力，即日益复杂的思维方式的发展；学习树的树枝代表阅读、数学、口语表达、写作以及组织能力等基本的学业技能。
我们身体的感觉系统每天都在接受各种纷乱复杂的外部信息，但是不同孩子对同一信息的理解可能完全不同。
解决学习困难的关键在于能充分调动孩子的情感，激起他们的兴趣，然后再在此基础上反复练习各种思维能力。无论是寻宝游戏还是类比举例，最终都是为了给孩子设置他们熟悉或令他们感兴趣的情感环境，使他们自然而然地参与其中学习。

【各方赞誉】

格林斯潘夫妇经过多年研究提出了更为实用的学习方法。他们认为学习应该强调思维的力量，而不是只专注于知识的记忆。华盛顿特区西德威尔友谊学校将他们的研究方法应用于实际的教学活动中，不仅吸引了老师，也大大提高了学生的学习兴趣。

《出版人周刊》

格林斯潘用“树干、树根和树枝”比喻学习的进程，这个概念非常严密。他的研究成果适用于所有正在学习和发展中的儿童。

Infodad.com

（关注教养的独立评论网站）

我强烈建议所有家长和低年级学生的老师都来阅读这本书。如果你想让一个沮丧的学生爱上学习，“学习树”的方法可以帮助你诊断他的问题，提供解决方案，让他回到学习的正轨上。

Associated Content.com

（雅虎VOICES前身）

这本书适合所有家长和老师阅读。格林斯潘对解决学习问题的具体方案能帮助每一个孩子顺利完成学业。

《宝藏谷家庭》杂志

（Treasure Valley Family Magazine）