【作者简介】
史蒂芬·平克
出生于加拿大蒙特利尔，1976年取得麦吉尔大学心理学学士学位，1979年取得哈佛大学实验心理学博士学位。
1982—2003年在麻省理工学院脑与认知科学系任教，潜心研究儿童的语言学习模式，最终成为麻省理工学院认知神经学中心的掌门人。1994年，他的《语言本能》一经出版，就成为轰动一时的畅销书，并入选《美国科学家》20世纪100本最佳科学书籍。
2003年被聘为哈佛大学心理学教授。2008—2013年，被授予哈佛学院荣誉教授头衔。
2004年，当选《时代周刊》全球100位最有影响力人物。2010—2011年，两度被《外交政策》杂志评为全球顶尖思想家。在2013年《前景》杂志“最伟大思想家”评选中，名列第三。
【内容简介】
神奇的语言是如何产生的？
语言背后的工作机制是什么？
儿童是如何学习语言的？
学习语言的最佳年龄是几岁？
为什么世界上会存在那么多种不同的语言？
语言是如何进化的？
史蒂芬·平克在《语言本能》中将满足你对语言的全部好奇，揭示你想知道的关于语言的一切。通过幽默的文字和有趣的例子，平克雄辩地证明：语言是人类的本能，通过进化与我们的大脑联系在一起。
《语言本能》为我们开启了一扇了解语言器官、破解语法基因、进入人类心智本性的大门。平克从生物进化论和心理语言学的交叉视角，以大量的基于日常生活和流行文化的语言案例，揭开了语言神秘的面纱，证明了语言的生物学基础和生物遗传性。语言的无限魅力在于语言是人的一种本能。日常语言并非思维的唯一方式，由心智词汇和心智语法构成的“心语”才是真正意义上的思维语言。
【目录】
专访史蒂芬·平克
前言语言的无限魅力
引言语言是人的一种本能
01有人类存在的地方，就有语言存在
黑人英语更高明
语言普遍性≠语言即本能
从无到有的克里奥尔语
大脑，语言的生物学基础
02心语
语言决定思维吗
语言不是思维的唯一方式
心智计算理论
英语不适于心智计算的5大原因
心语才是思维语言
03语言机制
心理词典和心理语法
如何通过语法组合文字
只有上帝才能造出一棵树
乔姆斯基的语言机制理论
都是动词惹的祸
主语、宾语都要贴上相应的标签
功能词是“组装”句子的重要构件
有些语法规则是天生的
04每个人的头脑中都装着一套构词法
形形色色的构词法和不计其数的单词
词是词干的扩展
词根，词干的最小组成部分
是Walkmen，还是Walkmans
单词，句法规则下的最小单位
句素
单词的记忆过程
05语音的奥秘
元音和辅音
发音部位的组合方式
语音模式
为什么语言识别如此之难
06会说话的大脑
人脑对语言的理解能力超乎想象
句法剖析器，理解语言的最基本工具
记忆负担轻的语言，才是好语言
不产生歧义的句子，才是好句子
语迹，理解语言的必要心理活动
07为什么地球上会存在那么多不同的语言
语言的共性与差异
导致语言差异的3大原因（遗传、变异、隔离）
语言的源头
令人担忧的未来：大多数语言都将消失
08孩子天生会说话
儿童是学习语言的天才
儿童学会语言的3大要素
儿童是怎样掌握语法的
语言能力与大脑发育
6岁之前，学习语言的最佳年龄
09语言器官和语法基因
真的存在“语法基因”吗
我们都在用左脑说话
19%！只有少数“左撇子”用右脑控制语言
人类的“语言器官”：左侧大脑外侧裂周区
语言器官能否进一步细分
语法基因存在的间接证据
语言的遗传与变异
10人类语言的起源
大象的鼻子
黑猩猩的语言能力为什么远不如婴儿
语言能力“大爆炸”只是一种错觉
从0到1，语言的进化
人类语言已有400万年的进化史
自然选择不是语言出现的唯一解释
人类语言能力是自然选择的结果
11语言专家
规定性规则与描述性规则
几个正确的“错误”
4类语言专家的高见
我们该怎么办
结语 语言，洞悉人性的一扇窗
附录“语言本能”的研究进展
参考文献
译者后记
【基本信息】
分类：认知心理学/语言学
书名：《语言本能》（The Language Instinct）
作者：[美]史蒂芬·平克（Steven Pinker）
出版时间：2023年6月
出版社：湛庐文化/浙江科学技术出版社
ISBN：9787573905901
