湛庐APP - 对话最伟大的头脑,与最聪明的人共同进化 专题 4本书,为孩子的健康成长保驾护航

4本书,为孩子的健康成长保驾护航 助你完美避开不同年龄段的育儿误区

在育儿这条路上有太多的“婆婆说”“邻居说”“经验论”,甚至与伴侣之间,也会因为养孩子的大小事发生争论。


如果想要摆脱育儿误区,让自己轻松享受与孩子的相处时光,新手爸妈们,该学习哪些知识来upgrade自己呢?


湛庐君为你挑选了以下4本好书,它们涵盖了孩子在0-18岁不同阶段的教养需求,并为每本书配备了最专业的解读人:从孩子身体的独立,心智的独立,到社交独立,再到最后的经济独立,都会给你全套的教养指导。




1  

0~3岁 

《蒙台梭利家庭方案》



很多人经常问,什么是蒙氏教育?其实答案很简单,就是当你为孩子去做一些事情时,你能听见“让我自己来”的声音。


每一个生命诞生之初,就有一股追求独立的最原始动力,来支持着孩童对环境的探索及和我们的互动。以0-3岁的儿童为例,一开始孩子主要是在努力追求身体的独立,他们想自己翻身、爬行、站立、走路,他们想抓起身边的小玩具、想拧开瓶盖等等,他们会自发地用尽所有力气来实现身体动作。


0~3岁时,如果没能正确激励孩子的身体独立意识,3~6岁的孩子就会表现出各种各样的行为问题,比如过分依赖,一不高兴撒泼打滚、粘人烦躁,或者无法专注等。


蒙氏教育的核心其实就是从源头开始训练孩子的独立意志,引领父母通过细致观察,深刻了解孩子的个性特质和发展节奏,然后通过环境设计来满足他不同阶段的不同需求,尤其是越发强烈的独立需求。那么,怎么把蒙台梭利教育理念和方法运用到家庭实践当中?


本书的解读人尹亚楠,她从2008年进入儿童教育领域,十年来一直在读书进修及从事一线教学工作。在法国获得教育学硕士文凭后,她又在德国获得了0-3和3-6岁国际蒙台梭利教学资格证书。曾经在四个国家的幼儿园或小学工作,并在法国蒙台梭利学校担任主教。等到女儿出生后,她将蒙台梭利教学法应用在家庭中,经过多年的观察和实践,写成了《蒙台梭利家庭方案》这本书。






2  

3~6岁

《让孩子的大脑自由》



运用脑科学理论育儿,对于大多数宝爸宝妈来说,听上去可能有点虚无缥缈和不切实际。但是抓住大脑发育的规律,确实能帮助家长培养出健康、聪明、快乐、有教养的宝宝。


《让孩子的大脑自由》这本书主要就是从养育的终极目标发问,沿着从孕期到孩子出生后5年的时间线,为父母还原关键养育问题的事实真相,并给出了中肯建议和实践方法。


比如:

从怀孕到6岁,养育聪明、快乐孩子最好的方法是什么?

什么是处理孩子情绪爆发的最佳方法?

给孩子报学习班,到底是应该报素质类还是兴趣类?

……


这些你关心的问题,都能在这本书里找到答案。


本书的解读人林思恩是国内一流脑科学博士,也是国内第一家神经营销公司TalkingBrain创始人,她说,把脑科学理论应用到育儿实践远没有想象中难。她将通过这本书帮你找到专属于你的育儿方法,破解教育孩子花钱多又效果差的迷局。






3  

5~12岁 

《让孩子做50件危险的事儿》



在我们的社会里,关于儿童安全准则的制定,越来越严格。父母最担心的也最害怕孩子会接触到危险的事情,所以他们总是叮嘱孩子要远离火源、不要触碰刀具、禁止接触电源等等。


但是美国有一所学校Tinkering School,就偏偏教孩子们做一些“不安全的事”。


Tinkering School的创始人就是《让孩子做50件危险的事儿》作者和解读人基弗尔·塔利。塔利说,他和他的妻子创办这所学校的目的就是想鼓励当下的父母能够意识到,杜绝孩子们尝试一些“危险”的挑战,其实是在剥夺孩子探索世界、自我保护的能力和真正的生存能力。


那么,做“危险”的事能够提升孩子哪些方面的能力?


比如:投掷标枪。


“扔东西”会让孩子产生本体感觉,什么是本体感觉?就是让他们能够意识到自己身体的各个部分在空间中的位置。这种本体感觉对训练和提升孩子的空间推理能力非常重要。


研究证明,空间推理能力的发展会有效刺激大脑的额叶和顶叶,而这些部分和孩子的视觉灵敏度、理解三维空间以及结构化解决问题的能力有关,因此,它在培养孩子们想象技巧和预知能力方面具有重要意义。





4  

12~18岁

《如何让孩子成年又成人》



你是否过分介入孩子的日常?你与孩子是否时时陷入焦虑?


“过度养育”是当下中国普遍存在的现象。中国有非常多父母不自觉地会把孩子视为附属品和工具性存在,对于子女过度指挥、控制、干预,这不仅有碍孩子自由、全面、充分的成长,也成为亲子关系冲突所在。


这种过度养育会有以下几种危害:


孩子的心理状况发展不良,孩子即使考上了好的大学,心理依然感觉到空虚,没有方向,甚至精神焦虑;没有帮助年轻人做好进入职场的准备,破坏了他们的工作前景。


最重要的是,这些成年却未成人的孩子们,缺乏独立思考、不能经济独立,甚至不能很好的与别人相处合作。


孩子的成长状况是父母养育的结果,为了实现好的结果,父母就需要更科学养育方式。《如何让孩子成年又成人》这本书就呼吁父母纠正错误的养育方式,并提供了一套养育哲学及具有针对性和可操作性的方法。


本书的解读人彭小华老师资深的心理咨询师,也是这本书的译者,她很早就在中国社会中观察到了本书作者痛陈疾呼的过度养育现象,会结合自己多年的心理咨询经验给予父母更好实践指导。