清华大学经济管理学院教授 宁向东 推荐
润米咨询创始人 刘润、领教商学院联合创始人 孙振耀 作序
全球300万管理者和员工产生强烈共鸣的管理经典
诚心推荐给每一位带团队的管理者，兰西奥尼著作的解读者和翻译者、组织健康专家刘向东老师，在这个精读班中，将真正意义上的带你从泛读（读完）——精读（读透）——啃读（读懂），进而转化为有效行动。
他甚至还会把书中每一个小段落、每一句关键话语、每一个小场景提出的“为什么”为你一一分析解读，你完全可以把这个精读班作为这本书的注解版，团队中90%以上的问题，你都能找到底层的答案，进而发生真正地改变！
为什么要读这本书？
●一本让头疼的团队管理者豁然开朗的必读书
这是一本经典的管理寓言读物。管理类畅销书作家帕特里克•兰西奥尼在故事中深度剖析了影响团队协作的五大障碍，揭开人们最为关注却又最不得其解的团队协作的神秘面纱，揪出了破坏团队协作的五大元凶，破解了建立高效团队的终极秘密。
故事扣人心弦，人物有血有肉，正是不少团队的真实写照，而其中许多极富洞见的技巧和法则，都能在现实中得到很好的运用。
●一本让迷惑的团队员工突破瓶颈的必读书
这本书献给苦苦挣扎在困境中的你。也许你已发现，自己所在的团队陷入泥潭，运转失灵；也许你正苦恼，自己所身处的团队毫无生气，亟需改进。这本书中多维视角将带给你简单明了却又无限强大的启示，帮你更好地审视自己和团队的关系，自己和领导对问题的关注重点，让自己更清晰工作中如何更高效，能力更多维！
这本书的精读价值？
1. 读书两大倾向性的消除
● 望文生义（读书我们通常只看到文字表面的含义，特别是在看翻译的著作时，会受到翻译者对字词选择的影响，从而产生很多误读）
比如《团队协作的五大障碍》这本书中的第一大障碍，现在中文翻译的是“缺乏信任”，其实按照英文的原意，应该解释为缺少（或缺席）信任更符合兰西奥尼想传递出的价值点，就是应该有信任但是信任缺席了。书中类似像“缺少”和“缺乏”这样词汇、语句的解读空间有很多。
● 断章取义（往往是我们在阅读中只是片段地接受信息，而忽略了整本书在系统性的理解和操作方式上产生的价值）
比如这本书所涉及的团队协作障碍的五个维度，并不是说团队存在独立的五个问题，而是说这五大问题彼此关联，互相影响，形成了一个系统模式。书中每一个部分中渗透的点点滴滴都在向我们展示团队协作的五大障碍，而不是分段式的去划分，这是第一障碍，那是第二障碍……
2. 行动方案底层逻辑的交付
不是依靠单一强化某方面或克服某一种障碍，而是通过解决基础的高维问题，从而解决本维度的困扰。
比如说“信任”。为什么人们很难产生信任？关键在于安全感。如果我们要建立信任，就要界定团队的界限。同时也要明确，这种团队信任需要建立的程度，以及每位成员敞开自己的程度：因为信任度是有“安全范围”的。而只有在自己的信任范围内，一个人才能建立安全感。所以不是就信任而解决信任，而是要先解决更高维度的“安全感”问题。
原因背后有更重要的原因，问题背后有更严重的问题，答案背后还有更优的答案，领导者要解决的是系统上更重要的问题。
3. 场景化体验，为你营造与团队成员对齐认知的场域
刘向东老师会由点-线-面-体的这个解读过程，带领你关注和察觉书中每一场景，并借助他服务企业中积累的一个个真实的故事和案例，给你场景化的体验，去了解团队打造的过程，了解团队领导者个人成长路线，并就不同管理场景的处理方式和你进行探讨演练。
作者简介
帕特里克·兰西奥尼（Patrick Lencioni）
全球畅销书《团队协作者的五大障碍》的作者、管理咨询师。被《华尔街日报》评选为全美五大商业演说家之一，《财富》杂志评选为“你应该知道的十大新锐管理大师”之一。他的咨询、演讲和写作工作无不体现了对企业和团队管理的深刻洞见，经常见诸《华尔街日报》《哈佛商业评论》《财富》《今日美国》等报刊杂志。他一共写作了12本书，全球销量超过500万册。
兰西奥尼是Table Group公司创始人、总裁。自1997年起，Table Group公司致力于帮助领导者提升其组织的健康，打造具有高凝聚力的卓越领导团队，促进组织绩效改善及跨部门沟通，提供员工参与度与敬业度。从《财富》500强企业、跨国公司、高科技新型产业公司，到大学、专业运动队、非营利性组织，成千上万的高级经理从他的演讲、咨询、培训中受益。他帮助企业领导和管理团队在公司战略框架下有更出色的表现。
领读官介绍
刘向东
咨询公司创始合伙人
组织健康专家
10年以上企业高管经验，20年以上高管咨询顾问经验
● 兰西奥尼组织健康深入研究者和分享者
刘向东老师身为兰西奥尼忠实的读者和译者（兰西奥尼先生的另一本著作《示人以真》的翻译者），近10年来围绕兰西奥尼先生的12本组织健康管理著作，先后举办了几百场的线上线下读书工作坊。
刘向东老师在每一次对书的解读中，都力求带我们先读厚，看到每个句子背后的意图，体会每场对话和场景描写的深意，然后再读薄，一个团队的打造过程，9场典型的会议场景……也在这个过程中，刘向东老师深刻体会到兰西奥尼这些文字背后的毫无保留和用心良苦——希望每个人“通过看书就能采取行动”。
● Table Group首批“克服团队协作的五种障碍”认证导师
刘向东老师是国内开展组织健康系列工作坊最早的实战导师之一，也是国内辅导企业开展领导团队组织健康项目最多的顾问。
● 对渴求组织健康的企业和领导者的支持者和帮助者
刘向东老师在读书会也好，工作坊也好，一方面会去改变我们对传统管理和团队打造的认知，另一方面会和大家探讨如何采取有效的行动，通过行为的改变，向更有凝聚力的团队迈进！
因此每一次的分享，他都衷心的希望能成为每一位学员的“组织健康第一课”，可以帮助已经在实践组织健康的每个人做的更好、更有效。
所以，刘老师这次在精读班中所讲的不仅是如何开始，更重要的是怎么去坚持。
什么是精读班？
在领读官的带领之下，每天阅读1小时，通过15至30天的投入，真正把一本好书读完、读懂、读透。
定时、定量、定标
听一讲：收听领读官对相关章节的深入解读。
读一章：回到书本完成相关章节的亲身阅读。
做一题：练习巩固加深相关章节的理解领悟。
好书需要亲身精细阅读
不同于快速听书的音视频产品，精读班要求用户在听完领读音频之后回到书本，完成亲身参与的阅读闭合。学习的效率与学习的效果是负相关关系，快速、舒适地输入知识是一种高效率的学习方式，但其很难在读者的生命体验中留下痕迹。对于精读班选取的好书，更需要追求学习效果，而舍弃一定程度的学习效率，它需要读者亲身阅读。
阅读的动作本身是一种学习
阅读的动作本身就是一种学习过程，它不仅仅是“缸中之脑”式的大脑放电过程，而是伴随着翻书、阅读、做笔记、不解、查询、解惑、做练习题等等一系列身体动作，做这一系列动作本身就是加深对书本知识的感知和理解的过程。
精读班培养阅读习惯的养成
领读音频不仅仅起到梳理框架、标明重点、解答难点、分享启发等作用，更重要的，领读音频旨在开启收听、阅读、做题等一整套完备的阅读动作。读书不是舒服的事情，读书是耗费心力的，精读班的实质是培养阅读习惯的阅读训练营。
精读班提供的服务
精心设计的阅读路径
反复打磨的领读音频
悉心设置的课后练习
领读官在线互动答疑
不定期线下或直播互动
